信息化推动了教育现代化

时间:2019-03-25 02:50:12 来源:崇信新闻网 作者:匿名
  

教育部长袁贵仁以“教育信息化推动教育现代化:中国的路径和经验”为题,昨天在国际教育信息化大会上发表了主题演讲,展示了他的发展愿景。

他说,信息技术革命日新月异。互联网带来了社会生活的方方面面,极大地改变了生产方式,生活方式和学习方式,深刻影响了教育观念,教育模式和教育趋势。对于中国而言,教育信息化的发展不仅是应对时代挑战的必然选择,也是教育不平衡发展,教育公平促进,教育改进的最佳组合点和重点。

袁贵仁认为,中国最初探索的是“融合应用与整合创新”的教育信息化道路。因此,必须加强“四个坚持”,加快教育信息化。

一是坚持应用推动,促进教育信息技术与教育的深度融合。教育信息化的最终目标是促进教育改革和创新,提高教育发展水平,而不是“信息化”的“信息化”。目前,教育部正在筹备“互联网”大学生创业大赛,以“互联网”,创新创业两大引擎推动教育体制改革,流程再造和文化重建。

二是坚持制度创新,广泛吸引社会各界的力量。教育信息化涉及政府,学校和社会三个方面,必须动员起来。充分发挥政府主导作用,公益性设施应由政府投资;充分发挥市场优势,提供个性化产品,个性化资源应由企业投资。教育部还与英特尔,IBM,微软,中国移动,中国联通和中国电信建立了长期稳定的合作关系。

三是坚持先行试点,激发地方和学校的主动性和创造性。中国幅员辽阔,全国各地学校之间的差异很大。教育信息化的发展不可能采用“一刀切”的方法。教育部鼓励世界各地的学校开展创新探索,积累丰富经验,促进信息技术在教育教学中的深入和普遍应用。每年,教育部都会举办各种成果展览活动,以展示和引领教育信息的发展。

第四,我们必须坚持填补缺点,有针对性地加大对困难地区的支持力度。促进教育信息化的难点在于农村,西部,青年和老年地区,有必要对这些地区实施倾斜支持。教育部实施“全面覆盖数字资源教学点”项目。全国64,000个教学点在设备配置,资源分配和教学应用方面已达到“三位一体”,超过400万教学点的学生有接受良好教育的愿望。他强调,中国将加快教育信息化工作的步伐,努力推进教育信息化教育现代化。通过不断的努力,每所学校都可以公平地享受足够的高质量数字教育资源,使每个孩子都能够平等地获得利用信息技术加强自学和终身学习的能力;并创造适应信息时代。教师团队;建立信息技术继续教育公共服务平台,推进终身教育体系和学习型社会建设,使每个公民都能学会教,学,用。

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